江西萬通職業(yè)學(xué)院（江西萬通高級技工）是經(jīng)江西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的正規(guī)職業(yè)院校，隸屬于新華教育集團(tuán)，院校坐落于江西省南昌市小藍(lán)經(jīng)開區(qū)，校園交通出行便捷，學(xué)習(xí)生活配套設(shè)施完善，目前在校學(xué)生規(guī)模達(dá)三千余人。學(xué)院同時掛牌江西省高技能人才培養(yǎng)示范基地、南昌市新能源汽車公共實訓(xùn)基地，也是江西省退役士兵定點承訓(xùn)院校，依托萬通汽車教育多年辦學(xué)積淀，專注培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)技能型人才。
在專業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院緊跟行業(yè)升級與市場需求，搭建了覆蓋多領(lǐng)域的專業(yè)體系，開設(shè)汽車系、智能制造系、航空軌道系、電商系四業(yè)集群，具體涵蓋新能源汽車技術(shù)、汽車智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)、汽車檢測與維修、汽車美容裝潢、汽車鈑金噴漆、汽車商務(wù)與二手車評估、自動化技術(shù)、城市軌道交通運營服務(wù)、航空服務(wù)、電子商務(wù)與新媒體等專業(yè)方向，其中新能源汽車檢測與維修專業(yè)獲評南昌市管技工特色專業(yè)，專業(yè)布局既兼顧傳統(tǒng)汽車技術(shù)傳承，也貼合新能源、智能網(wǎng)聯(lián)、現(xiàn)代服務(wù)等新興領(lǐng)域的人才需求。
教學(xué)實施上，學(xué)院采用理實一體化、項目工單式、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，搭配三教三訓(xùn)、5 德、6S 的校園管理規(guī)范，打破理論與實踐的壁壘。課堂以實操教學(xué)為核心，教師采用手把手教學(xué)模式，結(jié)合企業(yè)真實工作場景與案例開展教學(xué)，同時設(shè)置分階段技能考核環(huán)節(jié)，穩(wěn)步檢驗學(xué)生技能掌握情況，讓學(xué)生在動手實踐中夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
實訓(xùn)硬件配套上，學(xué)院按照行業(yè)一線標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)了校園汽車整車實訓(xùn)、新能源汽車實訓(xùn)基地、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)艙、美容裝潢實訓(xùn)工場等專業(yè)實訓(xùn)場所，配備與企業(yè)作業(yè)同步的實訓(xùn)設(shè)備和檢測儀器，為學(xué)生提供充足的實操練習(xí)，幫助學(xué)生提前熟悉崗位作業(yè)流程。
師資團(tuán)隊建設(shè)上，學(xué)院組建了雙師型教師隊伍，授課教師既具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，也擁有豐富的行業(yè)一線從業(yè)經(jīng)驗，部分教師來自汽車主機(jī)廠、品牌汽修連鎖，能夠?qū)⑿袠I(yè)前沿技術(shù)、崗位實操標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)，針對性指導(dǎo)學(xué)生提升技能水平。
校企合作與就業(yè)服務(wù)層面，學(xué)院與比亞迪、寧德時代、京東養(yǎng)車等上百家行業(yè)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共建實訓(xùn)基地、開設(shè)校企訂單班，開展定向人才培養(yǎng)。同時搭建全流程就業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、崗位推薦、就業(yè)回訪等服務(wù)，依托新華教育集團(tuán)的全國就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生拓寬就業(yè)選擇；對于有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，學(xué)院也會提供創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)支持等相關(guān)幫扶。
校園管理與生活方面，學(xué)院實行規(guī)范化校園管理，校內(nèi)設(shè)有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、食堂、運動場等完備場所，充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求。學(xué)院還會舉辦技能競賽、校園文化節(jié)、社團(tuán)活動等多元課余活動，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時，注重培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，營造積極向上的校園氛圍。
辦學(xué)以來，江西萬通職業(yè)學(xué)院始終以市場需求為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為核心，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式與教學(xué)體系，持續(xù)為汽車產(chǎn)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域輸送專業(yè)技能人才，在助力學(xué)子實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的同時，也為區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展和行業(yè)人才供給提供支撐。